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注重实验教学，提升学生生物素养

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摘要摘要生物实验是一种认识和了解生命运动的手段，通过合理的生物学教学，帮助学生更加理性地认知，在教师的指导和帮助下，锻炼学生的思维能力和动手能力，在实践中积累经验，获取更多的知识。由此，加强初中生物实验教学研究，有助于为后续教学提供参考，提升生物学习成效，对于学生综合素质的全面发展具有一定的促进作用。

DOI 7j6k6wv740/3837918

作者刘国山

机构地区沈阳市大东区教师进修学校辽宁沈阳110041

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词初中生物实验教学生物素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）