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小学六年级学生英语学习兴趣的调查研究

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摘要摘要2001教育部在全国积极推广小学英语教育，自此小学英语教学也正式拉开帷幕。在大课改的背景下，《课标》要求在小学六年结束时能够达到二级标准。在二级目标中有关情感态度的要求写到“教师应不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心。”可见，以兴趣来激发学生学习英语的热情已成为小学英语教学的首要任务。

DOI 7dmkm3xv4n/3841654

作者蒋亚君

机构地区（中央民族大学，北京100081）

出处《知识-力量》 2018年9期

关键词英语教学学习兴趣小学六年级

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）