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小学班主任德育教育实施激励策略

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摘要摘要随着新课程改革的推进，我国教育界逐渐意识到了德育教育对小学教育的重要性。作为班级的主要管理者，小学班主任应将德育思想渗透至小学班级的日常管理过程中。为提升小学德育教育的教学效果，小学教师可借助激励措施进行小学德育教育。本文以当下小学德育教育的现状作为切入点，分析了当下小学德育教育中所存在的问题，并就如何在小学德育教育中运用激励策略进行了简要探讨，以期为相关教育者提供一定参考。

DOI pj003g08jy/3842203

作者蔡清华

机构地区（四川省江油市太平镇第二中心小学）

出处《知识-力量》 2018年9期

关键词小学教育班级管理班主任德育教育激励措施

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）