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小学语文阅读教学开展策略分析

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摘要摘要开展小学语文阅读的活动势必能提高小学生的阅读理解能力，丰富学生的知识量，拓宽学生的思维，提高学生的语文素养。但是目前的小学语文阅读教学方式陈旧，教学效率不高，我们应该摒弃传统教学方式的缺憾，创新传统的教学方式，鼓励学生参与阅读、积极阅读、深入阅读，培养其良好的阅读习惯，提高阅读学习的效率。

DOI 6jr5e97545/3850787

作者覃景

机构地区（贵州省石阡县坪地场仡佬族侗族乡小学）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词小学语文阅读教学开展策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）