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普通高中学生职业规划启蒙指引的思考

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摘要摘要我国现阶段经济快速发展，促使社会分工不断的精细化，这就要求学校培养出各个行业需要的专业人才；随着新高考方案的实施，高考科目与高校录取科目的组合调整，虽然增加了学生的选择性，但同时也对学生了解自我和了解自我需要的要求；因此学业或职业规划教育应在高中阶段进行；高考科目的自主选择，使得原来的高三填报志愿，变为了现在的高一“准报志愿”，在高中阶段开展职业规划教育，有利于学生的发展，有利于初等教育与高等教育的衔接。

DOI 3j78p2zgd1/3856053

作者吴勇

机构地区（毕节市第二实验高中，贵州毕节551500）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词普通高中高考改革职业规划教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）