首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育理论与实践》
>
2011年5期
>
混合学习在成教计算机网络课程教学中的应用
混合学习在成教计算机网络课程教学中的应用
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
34g0p6x3d9/3856231
作者
张敏,米海英
机构地区
摘要:在对混合学习理论进行研究、分析的基础上,指导成教“计算机网络”课程教学改革。结合成人教育和课程的特点从课堂教学、网络学习和实验教学三个方面详细阐述了改革的实施过程。实践证明,改革符合成教学生的学习需求,发展了学生的能力,提高了教学质量。
出处
《教育理论与实践》
2011年5期
关键词
混合学习
计算机网络
教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
唐春兰.
泛在学习在计算机网络课程教学中的应用
.高等教育学,2018-03.
2
贾伟;肖宁;李鑫.
计算思维在计算机网络课程教学中的应用
.高等教育学,2015-03.
3
张芳.
混合式教学在计算机网络课程中的应用研究
.建筑技术科学,2020-07.
4
吴利华.
混合式教学在计算机网络课程中的应用研究
.,2023-04.
5
司徒卓斌.
试论计算机网络课程教学
.建筑设计及理论,2017-07.
6
郭清越.
《计算机网络》课程教学探索
.教育学,2023-01.
7
韩珂李亚萍.
计算机网络课程教学的研究
.文化科学,2010-05.
8
李兵.
《计算机网络》学习要点
.教育学,1998-04.
9
王春霞.
计算机网络实验课程教学探索
.计算机软件与理论,2010-04.
10
钱懿.
“计算机网络”课程教学改革
.教育学,2022-11.
来源期刊
教育理论与实践
2011年5期
相关推荐
中职计算机网络课程教学探索
基于混合学习的中职计算机网络基础课程教学策略优化
项目教学法在计算机网络课程中的应用
计算机网络
计算机网络应用基础课程教学探讨
同分类资源
更多
[教育学原理]
高校学科教学渗透就业观教育的探讨
[教育学原理]
唤醒民众,服务社会:赵光涛的电化教育思想与启示
[教育学原理]
“课型”建构:探求综合实践活动的课堂呈现形式
[教育学原理]
小学活动教学法探微
[教育学原理]
如何提高学生分析和解决运动训练实践问题的能力——评《运动训练学》
相关关键词
混合学习
计算机网络
教学
返回顶部