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高职院校助学政策的育人导向问题及对策研究

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摘要摘要当前，我国高职院校现行助学政策的育人导向错位、缺位问题日益凸显，给贫困生的后续教育管理带来了不少阻碍。因此，探索如何提升助学政策的育人导向功能已成为资助育人工作的重点。高职院校应通过优化奖助学金分配机制、多措并举巩固强化资助育人实效性等措施，进一步增强助学政策育人导向功能，为贫困生的全面发展提供充分保障。

DOI ldex81z543/3858665

作者陈晨

机构地区（四川中医药高等专科学校，四川绵阳621000）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词高职院校助学政策育人导向

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）