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用动态生成构建有生命活力的小学数学课堂
用动态生成构建有生命活力的小学数学课堂
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摘要
摘要动态生成是新课程标准下,人性化教学新理念的产物,是指教师与学生在交流、碰撞的实际教学课堂中,即时生成的超出教学计划外的新情况,这种新情况将跟随教学走向而变化,教学中教师要充分发挥机智,巧妙处理,不断丰富课堂动态生成性资源,激扬课堂生命活力。
DOI
g4qpg599d8/3859124
作者
陈晓雄
机构地区
(广东省惠州市惠阳实验学校516211)
出处
《知识-力量》
2019年1期
关键词
小学数学课堂
生活情境
动态生成
主动探究
灵活创造
生命活力
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年1期
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