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做一名潜心育人的班主任

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摘要摘要班主任工作头绪多，事情杂，每个班级每个学生的问题都各有不同，对班主任解决问题的能力提出很大的考验。草率从事管理不好班级，简单粗暴说服不了学生，耐心教育才能收到好的效果。一个优秀的班主任能善于观察到别人观察不到的东西，察觉到别人不能察觉到的细微末节，能透过学生的表面现象洞察到学生的内心世界。

DOI wjvporlnj7/3860274

作者赵春英

机构地区黑龙江省双鸭山农场中学赵春英

出处《中国科技教育》 2017年11期

关键词班主任工作耐心细心潜心育人

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）