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小学五年级数学如何考试和评价

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摘要摘要为把握好新的社会经济的所带来的机遇与挑战，中国教育的发展方向已经逐渐由应试教育向素质教育转变，新课标的施行对中国教育实施者的教育方式和思想观念有着不少的改变，促进着中国教育事业的发展。学习评价已经不单单以考试分数来进行评价的方式，而是发展成为全面化的多元评价方式。作为重点培养逻辑思维能力的数学学科来说，其学习评价在学生全面发展的小学时代重要性可想而知。

DOI 5jop78m3dv/3861360

作者汤维

机构地区上海市嘉定区疁城实验学校201800

出处《中小学教育》 2019年344期

关键词小学数学考试评价策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）