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利用数学教材特点提高学生学习能力

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摘要摘要新的理念和要求，尽量保持了以往教材的长处。我们深入挖掘和提炼其中的美育因素，不难发现对数学美的揭示、认识和探讨，可以使我们从中得到诸多裨益。

DOI 2d3m7qm749/3867543

作者朱玉坤

机构地区（河北唐县朱北罗小学，河北唐县072350）

出处《魅力中国》 2010年6期

关键词数学学科学习能力生活情境

分类 [社会学][]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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