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对中小学机器人教育的观察与思考

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摘要机器人内容作为中小学信息技术课程的扩充是可行的，我国的中小学机器人教育已经有了比较好的起步。

DOI ojzlp26yd5/386870

作者黄钢

机构地区不详

出处《信息技术教育（陕西）》 2005年3期

关键词机器人教育中小学信息技术课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

信息技术教育（陕西）

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