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《中国科技教育》
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课堂提问要注意到学生个性差异
课堂提问要注意到学生个性差异
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摘要
摘要课堂提问是课堂教学的一个基本环节,课堂提问的设计,需要教师具有高深的教学功底,科学化强。课堂提问要目的明确,绝不能千篇一律。本文将从学生个性差异的分析、面对学生个性差异而设计的课堂提问及教师的课堂提问应该注意的问题三方面来论述。从学生实际表现入手,多提启发性的问题,调动学生思维,使其达到良好的效果。
DOI
2d3mx1n749/3871767
作者
潘新平
机构地区
潘新平辽河石油职业技术学院124010
出处
《中国科技教育》
2012年4期
关键词
课堂提问
学生个性
差异
注意点
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2012年4期
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