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如何培养初中学生的数学学习兴趣

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摘要摘要初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。

DOI lj1yrzn5jv/3875168

作者王建华

机构地区王建华河北省邱县香城固中学

出处《教师教育研究》 2013年6期

关键词培养数学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教师教育研究

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