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小小笔尖触摸精彩大世界

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摘要内容摘要“小练笔”作为作文训练的佐料，课堂教学的重要环节就应该以趣见长，力求增强学生的写作兴趣，从而改变学生“谈作色变”的现状。阅读课教学中的小练笔是基于学生对课文内容的理解和生活经验的积累，充分挖掘了课文中可供练笔的训练点，既培养了学生习作兴趣，又减缓了教师作文教学的坡度。

DOI kd27qygrj6/3879562

作者杨艳

机构地区杨艳（江苏省连云港市赣榆县柘汪镇中心小学222100）

出处《教育学文摘》 2010年12期

关键词仿写续写想像情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）