首页 > 《中学语文教学参考：中旬刊》 > 2005年11期 > 诗歌、寓言、童话、戏剧阅读

诗歌、寓言、童话、戏剧阅读

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【备考指要】诗歌这种文学样式偏重于抒情言志．即便是叙事诗或旨在说明科学现象和阐明哲理的诗，也必须饱含诗情，才能生动感人。领悟诗意时要注意从下面三点入手：

DOI zdl1popm4l/388340

作者

机构地区不详

出处《中学语文教学参考：中旬刊》 2005年11期

关键词诗歌寓言童话阅读戏剧抒情言志

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙刚. 现当代诗歌、戏剧阅读.教育学,2015-07.
2葸敏玲. 小学语文童话寓言多篇文章阅读教学实现童话寓言多维度解读的思考.教育学,2021-08.
3朱朱. “心物之争”：童话还是寓言？.中国文学,2013-01.
4. 童话和寓言的区别.教育学,2002-11.
5浦艳. 小学语文低学段童话寓言文体阅读能力培养.教育学,2021-06.
6陈诗哥. 《童话之书》：童话在寓言世界里的故事.教育学,2015-03.
7李恒瑞. 微型童话寓言九章.教育学,2009-08.
8◆曾华涛. 摭谈童话与寓言的异同.教育学,2013-10.
9牟艾莉. 玩戏剧玩出“恐怖童话”.教育学,2016-04.
10. 新课标·六年级同步阅读训练 (五)寓言、童话类文章的阅读.教育学,2006-06.

来源期刊

中学语文教学参考：中旬刊

中学语文教学参考：中旬刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

诗歌寓言童话阅读戏剧抒情言志

返回顶部