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2015年12期
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有效引导才能让学生畅所欲言
有效引导才能让学生畅所欲言
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摘要
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DOI
3j78vx1vd1/3885905
作者
孙雪
机构地区
——以说明文“介绍一种物品”为例
出处
《中小学教育》
2015年12期
关键词
习作教学一直是小学语文中的重难点。习作教学是有章可循的,笔者认为首先要有备课思路,紧抓&ldquo
破题&rdquo
&ldquo
读要求&rdquo
&ldquo
确定写作内容&rdquo
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学写法&rdquo
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练习&rdquo
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这几个,整体把握每一次教学过程
其次要牢记小学习作教学要做到&ldquo
直观&rdquo
&ldquo
缩放结合&rdquo
&ldquo
巧妙点拨&rdquo
的原则。我们以五年级上学期的说明文习作为例具体分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2015年12期
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破题&rdquo
&ldquo
读要求&rdquo
&ldquo
确定写作内容&rdquo
&ldquo
学写法&rdquo
&ldquo
练习&rdquo
&ldquo
修改&rdquo
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其次要牢记小学习作教学要做到&ldquo
直观&rdquo
&ldquo
缩放结合&rdquo
&ldquo
巧妙点拨&rdquo
的原则。我们以五年级上学期的说明文习作为例具体分析
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