全程健康教育模式在免费孕前优生健康检查中的应用分析

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摘要 摘要目的分析全程健康教育模式在免费孕前优生健康检查中的应用。方法选取2014年11月-2016年6月我站接受孕前优生健康检查的540对待孕夫妇作为观察目标,按照11比例分为A组(n=270)和B组(n=270),A组采用常规优生健康检查,B组采用全程健康教育模式,对2组优生知识知晓率进行比较。结果A组优生知识知晓率明显低于B组,组间出现的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在免费孕前优生健康检查中应用全程健康教育模式,可显著提高待孕夫妇对优生知识的知晓程度,值得在临床中使用和进一步推广。
出处 《健康世界》 2017年2期
出版日期 2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)