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低年级学生自主识字能力的培养方法

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摘要摘要低年级识字教学具有十分重要的意义，通过教给学生自主识字的方法激发学生识字兴趣，引导学生在生活实践中识字，并从激发兴趣、授以方法及训练等方面入手，来探讨小学生自主识字的培养方法，逐步培养学生独立自主识字的能力，增强学习自信心。

DOI odwpr7pvjk/3895756

作者石惠莲

机构地区石惠莲甘肃省定西市安定区大城小学743000

出处《中小学教育》 2015年4期

关键词自主学习识字能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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