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让多媒体走进语文课堂

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摘要摘要学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对在小学语文教学中利用多媒体技术，激发学生的学习兴趣、突破教学的重难点、陶冶学生思想情操、强化学生记忆能力四个方面作了相应的陈述，以期提高小学语文与现代信息技术的整合的实用性，达到优化学习过程和学习资源的目的。

DOI pd5wvkr2d7/3899423

作者王玲

机构地区云南省楚雄市北浦小学675000

出处《教育学文摘》 2017年8期

关键词语文课堂多媒体兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）