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关注沟通，架起通往学生心灵的桥梁

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摘要摘要加强交流、关注沟通，引导学生“做人”和“求知”。正确引导学生全方位的沟通，是消除隔阂与误会，不断完善和转化学生心理品质的纽带和桥梁。当一个学生建立了良好的师生关系、家庭关系、社会关系、同学关系，也就具备了高尚的人格和情操，就会主动去要求进步，获取知识从而形成一种良性循环，为他们成功走向社会打下坚实的基础。

DOI ojn87q91jr/3900285

作者熊家贵郑元乾(湖北省潜江市教育局433100)

机构地区作者简介：熊家贵（1964.9-)，男，本科，湖北省潜江市教育局成职科科长,目前正从事中职德育研究。

出处《当代教学论坛》 2009年4期

关键词育人沟通方式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）