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《教育学文摘》
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2012年01期
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探索新课标下实施朗读的乐教作用
探索新课标下实施朗读的乐教作用
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摘要
摘要朗读的益处是显而易见的它可以使学生易于领会课文的思想内容和深刻含义,感受文章的气势和韵味,培养语感,增强语言的敏锐性;可以促进记忆,通过熟读成诵启发顿悟,增进理解;可以锻炼学生口才,通过朗读,丰富和提高语言表现力,密切读与写的联系;还可以使学生领会祖国语言的优美,培养形象思维和灵感思维,提高对语言艺术的欣赏能力等等。
DOI
zdlw0pk8jl/3901240
作者
高军荣
机构地区
◆高军荣陕西省西安市周至县尚村镇张屯小学710403
出处
《教育学文摘》
2012年01期
关键词
朗读朗诵语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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