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能力测量发展中的若干新趋势

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摘要在认知心理学、现代测量模型探索与信息技术的推动下,21世纪的能力测量,出现了测验连续性校订、计算机化自适应测验、智能化项目创编以及跟教学结合在一起的动态测量等新趋势,从而使能力测量技术革新和对教育与社会生活的影响,出现崭新局面.

DOI odwlv8694k/390180

作者漆书青

机构地区不详

出处《江西师范大学学报：哲学社会科学版》 2005年5期

关键词能力测量测验连续性校订计算机化自适应测验智能化项目创编动态测量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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江西师范大学学报：哲学社会科学版

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