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《教育研究》
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2016年2期
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小学数学教学中催化学生的思维
小学数学教学中催化学生的思维
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摘要
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DOI
2d3mq68m49/3906419
作者
杨林斌
机构地区
〔摘要〕在小学数学教学中,要培养学生的创新意识和创新能力,教师必须创造有利于学生创新求异的学习环境,充分挖掘学生的创新潜力。
出处
《教育研究》
2016年2期
关键词
〔〕创新
求异
质疑
猜想
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2016年2期
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