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职校生德育课学习情绪激活方略刍议
职校生德育课学习情绪激活方略刍议
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摘要
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DOI
wjvpyz8nj7/3914226
作者
丁顺前
机构地区
【摘要】以多种活动情境、适度信息氛围、创树良好学风等途径与方法,便可激活职校生德育课学习情绪,提高德育课学习效率,使学生化被动学习为主动投入,解决学生学习德育课热情不高的问题。
出处
《现代教育教研》
2008年12期
关键词
职校生
德育课学习情绪
激活方略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育教研
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