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自我管理教育对慢性心衰患者效果的影响研究

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摘要摘要目的探讨自我管理教育对慢性心衰患者效果的影响。方法选择我院2018年2月到2019年2月，60例慢性心衰患者。将其随机分组，教育方法的不同分为对照组（30例，使用常规的教育）和观察组（30例，使用自我管理教育），两组通过患者的满意度进行对比。结果对照组的患者教育满意度低于观察组，符合差异有统计学意义（P＜0.05）。结论自我管理教育很好的改善慢性心衰患者的身体状况，值得推广。

DOI kd27og30j6/3917114

作者张琴王丽段永珠

机构地区新疆昌吉州中医医院新疆昌吉831100

出处《护理前沿》 2019年05期

关键词

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

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