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浅谈如何激发学生学习物理的兴趣
浅谈如何激发学生学习物理的兴趣
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摘要
摘要在各种非智力因素中,最重要的是学习兴趣。创设教学情境,不仅能激发学生的探究动机,还能有效地培养他们的学习兴趣,使他们积极主动地参与教学过程,取得良好的教学效果。本文主要从用实验创设情境、联系生活创设情境、利用故事创设情境、利用教材图片创设情境、利用多媒体创设情境等方面,阐释如何利用情境激发学生的学习兴趣。
DOI
g4qp6y9rd8/3917872
作者
林春平
机构地区
林春平江西省赣州市龙南中学341700
出处
《素质教育》
2014年2期
关键词
物理教学教学情境学习兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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