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职高数学教学要立足文本

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摘要摘要培养创新精神和实践能力是目前我国教育改革,实施素质教育的重要任务之一。它要求我们在日常教学中持之以恒地认真钻研文本,合理创设问题情景,加强思维训练,并积极探索规律,改进教学方法,优化教学过程。笔者在高中数学教学中，发现教师若能恰当地把握传授知识与增减能力的关系，运用灵活的教学方法，充分发挥文本的功能，就可以事半功倍，提高课堂效果。

DOI n49xqgyq4y/3921835

作者王永杰

机构地区职高数学教学要立足文本

出处《科学教育家》 2009年3期

关键词数学教学教师学生文本

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）