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《高校招生:高考指南》
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作文教学如何培养学生的“发展筹级”
作文教学如何培养学生的“发展筹级”
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摘要
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DOI
54ypgqy340/3922028
作者
浙江舟山职校钟建军
机构地区
21世纪是知识经济占主导地位的世纪,创新是知识经济发展的强劲动力。知识经济的竟争实质上演变为知识创新和技术创新的竟争。从根本上说,是创新人才的竟争。培养和吸引创新人才成了各国开始关注并着力解决的问题。2000年考试说明,就作文提出了“基础等级”和“发展等级”的新概念,旨在鼓励学生作文有创新意识,鼓励学生的个性发展,为“天才”的破土而出提供了温床。作为语文教师,理当顺应时代潮流,注意培养学生的“发展等级”,为培养创新人才做出自己应有的贡献。那么,怎样培养创新人才,培养“发展等级”呢?笔者采用的是三步走的办法。
出处
《高校招生:高考指南》
16年4期
关键词
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高校招生:高考指南
16年4期
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