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浅谈学生数学“学法”指导

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摘要教育理论表明数学学法指导是一个系统工程，应以系统整体的观点，从多方面进行学法指导。

DOI 6jr5qkvy45/3922587

作者徐勇

机构地区不详

出处《新华教育研究》 2009年2期

关键词数学学法指导长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津。我国著名教育家陶行知先生早就指出&ldquo 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学&rdquo 。可见，对学生进行数学&ldquo 学法&rdquo 指导多么重要。教育理论告诉我们数学学法指导是一个系统工程，所以，应以系统整体的观点，从多方面进行学法指导。

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新华教育研究

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