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语文教师怎样营造民主和谐的课堂气氛

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摘要摘要课堂气氛在很大的程度上影响着课堂教学效果。课堂教学过程实际上就是充分发挥学生主体作用和教师主导作用的过程。现代心理学认为，学生只有在民主、平等的教育氛围中，才能迸发出想象力与创造力的火花。在民主、平等的氛围中，学生能作自主的选择，平等地和他人共同活动，也能更多地意识到人的力量，会因为能作为自己生活的设计师而变得日益自主和有创造性。语文课堂教学是实施情感教育的天然途径。本文探讨语文教师怎样营造民主和谐的课堂气氛。

DOI 7j6k5m1q40/3924290

作者郭永芝

机构地区语文教师怎样营造民主和谐的课堂气氛

出处《科学教育家》 2009年5期

关键词语文教师学生课堂气氛

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）