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焦虑对学生英语学习的影响
焦虑对学生英语学习的影响
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摘要
焦虑是影响学生学习效果的情感因素之一。焦虑的产生与人们所感受到的对其自我或自尊的威胁有关,为此本文提出了如何在教学中克服学生的焦虑情绪,发挥师生的积极作用,提高学习效率。
DOI
0dpp5xzkd2/3924493
作者
吴艳玲(平舆县西洋店一中河南平舆463400)
机构地区
不详
出处
《文科爱好者》
2009年6期
关键词
焦虑
英语学习
积极作用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文科爱好者
2009年6期
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