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《文科爱好者》
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2009年6期
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心灵的桥梁,教学的渠道
心灵的桥梁,教学的渠道
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摘要
未填写
DOI
7j6k5nzr40/3925066
作者
张佳佳(南通市通州区实验小学江苏南通226300
机构地区
【摘要】教师应当是有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。教育是师生间的心灵沟通。情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响,是影响学生学习行为和学习效果的重要因素。加强师生情感交流,创设愉快情境教学就是其中的核心内容,是爱的行为和爱的艺术最好的体现。
出处
《文科爱好者》
2009年6期
关键词
情感关系
愉快情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文科爱好者
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