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浅析幼儿钢琴教学的课堂沟通

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摘要摘要本文从教师与学生、教师与家长以及家长与学生三个角度论述如何在通过加强三者在课堂上的沟通从而使幼儿钢琴教育达到理想效果。

DOI pd5wr2zld7/3925447

作者吴静

机构地区浅析幼儿钢琴教学的课堂沟通吴静（霍林郭勒市第二幼儿园，内蒙古霍林郭勒，028000）

出处《新科教》 2009年6期

关键词幼儿教育钢琴教学课堂沟通

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈鹏. 浅谈幼儿钢琴教学.文化科学,2011-06.
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4张照霞. 浅谈幼儿钢琴心理教学.教育学,2011-03.
5张照霞. 浅谈幼儿钢琴心理教学.教育学,2011-03.
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来源期刊

新科教

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幼儿教育钢琴教学课堂沟通

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