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《教育学文摘》
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2019年12期
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强化化学思维,提高学生能力
强化化学思维,提高学生能力
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摘要
摘要化学新课改已经进行了几年,各学校已经有了适合自己的新的教学模式。新的模式下,结合新的高考命题方向,要淡化概念,强化应用;淡化格式,强化思维,这对教师在对于新知识的情景设计,对学生思维方面的训练提出了较高的要求。
DOI
lj1ygoxgjv/3927692
作者
臧丽丽
机构地区
山东省青岛西海岸新区胶南第一高级中学266400
出处
《教育学文摘》
2019年12期
关键词
化学思维发散思维思维的敏捷性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年12期
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