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浅谈校园标语在学校文化建设中的作用

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摘要摘要校园标语作为一种潜在的隐性课程，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有教育性、激励性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。学校要本着对学生终身发展负责，充分挖掘校园标语的教育因素，使之成为广大学生取之不竭的精神食粮。

DOI pd5w95wmd7/3933195

作者高建梅

机构地区高建梅甘肃省甘南州合作市第三小学747000

出处《素质教育》 2013年10期

关键词校园标语文化建设作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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