吉林延边劳教所实施开放式教育提高教育挽救质量

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摘要 吉林省延边朝鲜族自治州劳教所积极探索教育工作新思路,大胆尝试“走出去,请进来”的开放式教育形式,提高了教育工作的科学性和有效性。
机构地区 不详
出处 《中国司法》 2005年12期
出版日期 2005年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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