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《人权》
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2005年6期
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大学法律教育中人权法教学的现状与思考
大学法律教育中人权法教学的现状与思考
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摘要
人权法的教学和研究尽管主要发生在学术界之内,但其效果和影响远远超出学术范围,具有广泛、深远的现实意义。法律院系的学生将成为法官、检察官、律师、政府官员,将从事各类与法律相关的工作,而这些工作都将对人权的尊重、促进和保护产生直接的或间接的、明显的或隐含的作用和影响。因此,法律院系的学生接受人权方面的教育,有助于他们在将来的工作中有意识地尊重、促进和保护人权,并进而有利于我国的法治建设和人权的全面发展。
DOI
pj01909ydy/393527
作者
孙世彦
机构地区
不详
出处
《人权》
2005年6期
关键词
法律教育
人权法
教学
大学
学术范围
政府官员
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
人权
2005年6期
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