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浅谈临床中药学案例分析教学法的应用

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摘要摘要目的探讨案例分析教学法在临床中药学教学中的应用价值。方法选择我校2015届及2016届临床中药学专业的127名学生作为研究对象，2015届学生未采用案例分析教学法，2016届学生采用案例分析教学法，比较两届学生的成绩、教学满意度及自我能力评价。结果2016届学生各项考核成绩及满意度均高于2015届学生，差异有统计学意义（P<0.05）。2016届学生各项自我能力评价指标的评分均高于2015届学生，差异有统计学意义（P<0.05）。结论案例分析教学法能有效提高临床中药学学生成绩，提高学生学习主动性和积极性，在临床中药学教学中具有较高的应用价值。

DOI 5jopkgx6dv/3935884

作者张新渐

机构地区保山中医药高等专科学校云南保山678000

出处《健康世界》 2017年1期

关键词案例分析教学法临床中药学应用效果

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）