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准确教师角色定位实现班级管理突破

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摘要摘要面对日益复杂的社会环境，学校教育面临巨大挑战，新时期班主任工作也倍感艰巨。如何准确定位新时期班主任的角色、提升班级管理素质、改进班级管理工作，是每一个班主任都应思考的教育主题。

DOI g4qpvx7rd8/3941296

作者霍发虎

机构地区霍发虎甘肃省兰州市永登县第一中学730300

出处《中小学教育》 2013年3期

关键词班主任角色班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）