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浅谈教师表演在初中英语课堂中的意义及实践

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DOI g4qpvn0nd8/3942172

作者马艳丽

机构地区随着课程改革不断深入，课堂教学对于老师的要求也越来越高，教师不仅是一个导演，引导学生展开学习；教师更应该是一个演员，和学生们平等的一起学习。因此课堂教学效果如何和老师这个“特殊演员“的表演有着直接的联系。本文试图通过教师在英语课堂教学中表演的方式，来探求教师表演在课堂教学中的意义及其实践。

出处《校园英语》 2015年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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校园英语

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