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正确处理中学英语教学的几个关系

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摘要摘要在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下向语言运用能力转化。同时，要克服听说读写脱节的问题，加强听说读写技能各个环节的训练，发挥最大的整体效应。

DOI odwp5vpgjk/3942408

作者刘晨青

机构地区刘晨青江西省赣县中学341100

出处《素质教育》 2013年1期

关键词语言知识语言能力教学环节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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语言知识语言能力教学环节

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