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布鲁姆目标教学法在护理培训计划制定中的应用效果评价

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摘要摘要目的应用布鲁姆目标教学法设置护理培训计划并组织实施。方法通过理论培训、操作演示回演示、励志书籍电影读后感观后感、关护日志、反思日志等分别达到布鲁姆教学目标。结果通过认知领域、动作技能领域、情感领域的培训，护士临床综合能力、病人满意度等方面得到明显提高。结论布鲁姆的教学目标分类理论有利于教学目的的达成。

DOI kd27vg8kj6/3944686

作者盛莉蔡志红

机构地区盛莉蔡志红*（江苏省昆山市第六人民医院护理部江苏昆山215321）

出处《健康文摘》 2015年9期

关键词布鲁姆目标教学护理培训培训计划

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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