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家园合力培养幼儿良好行为习惯

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摘要摘要培育幼儿良好行为习惯是幼儿教育的重点，而且幼儿当前所处的这个阶段也是良好行为习惯塑造的关键期。好的习惯以及知识技能的学习处在同等关键和重要的地位，所以不能够因为传授知识技能，而忽视行为习惯的引导。越来越多的家长开始关注早期教育，特别重视幼儿行为习惯的养成。考虑到幼儿园与家长均在幼儿的成长发展中扮演着重要角色，所以实现家园合力、共同打造家园一体化教育，更能强化幼儿良好行为习惯培养的效果。

DOI g4qpvg8nd8/3948796

作者颜文婷

机构地区湖南省邵阳市直属机关幼儿园422000

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词家园合力幼儿良好行为习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）