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《大连大学学报》
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2005年6期
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SPSA教学模式的探讨与实践
SPSA教学模式的探讨与实践
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摘要
在信息技术环境下,以"信息技术和教育技术为工具",以"信息技术与课程整合"为手段,探索了一种能够促使学生"合理展开自主性、协作式学习,变一言堂机制为对话式机制"的课堂教学模式,即"精练的课堂讲授+有效的课件演播+广泛的师生研讨+丰富的知识联想"的"讲授(speech)、演播(performance)、研讨(seminar)、联想(association)"教学模式,简称为SPSA教学模式.
DOI
g4q0n8mzj8/395096
作者
刘金寿;郭辉;季长清;孙敏;房坤
机构地区
不详
出处
《大连大学学报》
2005年6期
关键词
信息技术
教育技术
SPSA
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大连大学学报
2005年6期
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