英语课堂教学中如何实施创新教育朱彤

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摘要 摘要学生的学习过程既是一种认识过程,又是一种探究过程。教育的过程本身就是一种探索与创造,英语的课堂教学只有将学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导并提升学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养其求异创造能力,从而将素质教育真正落到实处。
作者 朱彤
出处 《文化研究》 2016年10期
关键词
出版日期 2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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