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《自主学习型生态课堂教学模式探究》在小学语文学科的实施感悟

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摘要摘要促进小学语文课堂的生态化是新课改提出的一个方针。小学语文的生态课堂指的是教师和学生之间一种融洽的互动方式和教学方式，这种方式将会给语文教学带来很大的帮助，提高课堂教学效率，激发学生的学习热情。

DOI n49xl70q4y/3955459

作者汤全全

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《文化研究》 2016年9期

关键词小学语文生态课堂教学策略

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化研究

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