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小学英语课堂教学培养学生学习兴趣研究与实践

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摘要摘要兴趣是最好的老师,是学习的动力和源泉。兴趣是激发学生进取心的重要心理因素，学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的直接动力。因此，教师在英语教学中应注重结合儿童心理和生理特点，创设适宜的英语学习环境，激发学生学习英语的兴趣。

DOI pd5woelwd7/3956147

作者孙福国

机构地区孙福国山东省滨州市阳信县水落坡镇大郑小学251800

出处《中小学教育》 2018年309期

关键词小学英语课堂教学学习兴趣培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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