首页 > 《语文教学通讯：初中（B）》 > 2006年1期 > 《荒岛余生》的对话式教学

《荒岛余生》的对话式教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在巴赫金的对话理论中，理解是对话得以发生的关键要素，理解又是受教育者形成关于自身知识和生活智慧的基础。因此，只有在理解的前提下，才能构建具有真正意义的对话关系的平台。值得注意的是，尽管对话无法脱离语言学这个领域，但是对话关系又是超出语言学领域的一种特殊关系。因此，现代人可以超越时间、空间的局限对处于不同时期、地域的文本或观点进行对话，不断丰富个体体验。

DOI wjv5xo3wd7/396102

作者张霞儿

机构地区不详

出处《语文教学通讯：初中（B）》 2006年1期

关键词对话式教学《荒岛余生》巴赫金初中语文小说

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）