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对于探索性问题的解题思考

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摘要摘要本文分别从条件追溯型、结论探究型、规律探索型三方面对探索性问题进行了举例、分析。

DOI lj1yw331jv/3961468

作者杜青松

机构地区杜青松

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年15期

关键词探索条件结论规律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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